همایش آروین البرز ETSJR 2 2 2026 07 22 بررسی نقش ویژگی های شخصیتی پنج گانه در شایستگی های کلیدی و عملکرد تحصیلی دانشجویان با تأکید بر سرمایه روان شناختی بررسی نقش ویژگی های شخصیتی پنج گانه در شایستگی های کلیدی و عملکرد تحصیلی دانشجویان با تأکید بر سرمایه روان شناختی 178 206 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA ملیسا ‎کارشناسی و کارشناسی ارشد مهندسی صنایع (گرایش مدیریت مهندسی)، دانشگاه صنعتی اصفهان نجمه کارشناسی و کارشناسی ارشد مهندسی صنایع (گرایش مدیریت مهندسی)، دانشگاه صنعتی اصفهان مهدی کارشناسی و کارشناسی ارشد مهندسی صنایع گرایش مدیریت مهندسی، دانشگاه صنعتی اصفهان محمد کارشناس شهرسازی و کارشناسی ارشد مهندسی صنایع (گرایش مدیریت مهندسی)، دانشگاه صنعتی اصفهان مریم کارشناسی و کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار و کارشناسی ارشد مهندسی صنایع (گرایش مدیریت مهندسی)، دانشگاه صنعتی اصفهان وحید کارشناسی مهندسی حرفهای ایمنی صنعتی (HSE) و کارشناسی ارشد مهندسی صنایع (گرایش مدیریت مهندسی)، دانشگاه صنعتی اصفهان 2026 07 22 موفقیت دانشجویان تنها به توانایی علمی و شرایط آموزشی وابسته نیست، بلکه ویژگی های شخصیتی و توانایی های روانی آنان نیز نقش مهمی در شکل گیری عملکرد تحصیلی و مهارت های فردی دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش شخصیت پنج عاملی و سرمایه روان شناختی در شایستگی های کلیدی و عملکرد تحصیلی دانشجویان تدوین شده است. در این زمینه، ویژگی هایی مانند برون گرایی، سازگاری با دیگران، وظیفه شناسی، استقبال از تجربه های جدید و ثبات هیجانی، در ارتباط با توانمندی هایی مانند تفکر انتقادی، خلاقیت، ارتباط مؤثر، همکاری و موفقیت تحصیلی مورد بررسی قرار می گیرند. همچنین سرمایه روان شناختی، شامل امید، خوش بینی، تاب آوری و اعتماد به توانایی های فردی، به عنوان عاملی اثرگذار در تقویت شایستگی های دانشجویان تحلیل می شود. نتایج بررسی نشان می دهد که ویژگی های شخصیتی، به ویژه وظیفه شناسی و ثبات هیجانی، می توانند نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش توانمندی های فردی دانشجویان داشته باشند. بنابراین توجه به ابعاد شخصیتی و روان شناختی دانشجویان می تواند در برنامه ریزی آموزشی، مشاوره تحصیلی و ارتقای کیفیت آموزش عالی مؤثر باشد. موفقیت دانشجویان تنها به توانایی علمی و شرایط آموزشی وابسته نیست، بلکه ویژگی های شخصیتی و توانایی های روانی آنان نیز نقش مهمی در شکل گیری عملکرد تحصیلی و مهارت های فردی دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش شخصیت پنج عاملی و سرمایه روان شناختی در شایستگی های کلیدی و عملکرد تحصیلی دانشجویان تدوین شده است. در این زمینه، ویژگی هایی مانند برون گرایی، سازگاری با دیگران، وظیفه شناسی، استقبال از تجربه های جدید و ثبات هیجانی، در ارتباط با توانمندی هایی مانند تفکر انتقادی، خلاقیت، ارتباط مؤثر، همکاری و موفقیت تحصیلی مورد بررسی قرار می گیرند. همچنین سرمایه روان شناختی، شامل امید، خوش بینی، تاب آوری و اعتماد به توانایی های فردی، به عنوان عاملی اثرگذار در تقویت شایستگی های دانشجویان تحلیل می شود. نتایج بررسی نشان می دهد که ویژگی های شخصیتی، به ویژه وظیفه شناسی و ثبات هیجانی، می توانند نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش توانمندی های فردی دانشجویان داشته باشند. بنابراین توجه به ابعاد شخصیتی و روان شناختی دانشجویان می تواند در برنامه ریزی آموزشی، مشاوره تحصیلی و ارتقای کیفیت آموزش عالی مؤثر باشد. /downloadfilepdf/18459